تهران، فشم، شمیرانات، فشم، خیابان امام خمینی، میدان امام خمینی، جاده زاییگان، روبروی پمپ بنزین، پلاک 1
26502019
درون شهری و برون شهری
متغیر
متغیر
مدرسه شهید مدرس یک هنرستان کار و دانش پسرانه است که بهصورت دولتی و زیر نظر آموزش و پرورش اداره میشود. این مدرسه در محله فشم از منطقه ۱ شهر تهران واقع شده و دانشآموزان پسر را در مقطع کار و دانش میپذیرد. آدرس مدرسه در خیابان امام خمینی، میدان امام خمینی، جاده زاییگان، روبروی پمپ بنزین قرار دارد و برای هماهنگی و اطلاع بیشتر میتوان با شماره تلفن ثبتشده تماس گرفت.
شهید مدرس در دسته مدارس دولتی قرار دارد و اداره آن بر عهده آموزش و پرورش است. این مدرسه در مقطع هنرستان کار و دانش فعالیت میکند و صرفاً دانشآموزان پسر را ثبتنام میکند.
این مدرسه در شهرستان شمیرانات، محله فشم، از توابع منطقه ۱ شهر تهران قرار گرفته است. آدرس کامل آن به شرح زیر است:
شهید مدرس در مقطع هنرستان کار و دانش دانشآموز میپذیرد. این شاخه از آموزش متوسطه، در کنار دروس عمومی، به آموزش مهارتهای فنی و حرفهای میپردازد و مسیری میانبر برای ورود به بازار کار یا ادامه تحصیل در رشتههای مرتبط محسوب میشود.
| ویژگی | توضیحات |
|---|---|
| نام مدرسه | شهید مدرس |
| جنسیت | پسرانه |
| مقطع تحصیلی | هنرستان کار و دانش |
| نوع مدرسه | دولتی |
| موسس / زیرنظر | آموزش و پرورش |
| استان | تهران |
| شهر | تهران |
| منطقه | ۱ |
| محله | فشم |
| تلفن | ۲۶۵۰۲۰۱۹ |
مدرسه شهید مدرس گزینهای دولتی برای خانوادههایی است که به دنبال ثبتنام فرزند پسر خود در مقطع هنرستان کار و دانش در محله فشم و منطقه ۱ تهران هستند. برای اطلاعات بیشتر یا هماهنگی حضوری میتوان از آدرس و شماره تلفن ذکرشده استفاده کرد.
این مدرسه هنوز لیست معلمهای خودشو درج نکرده :(
اگه از مسئولان مدرسه هستید، لطفاً برای تکمیل پروفایل مدرسه و بارگذاری لیست معلمها، با تیم پشتیبانی ما تماس بگیرید.
این مدرسه هنوز بروشورهای خودشو درج نکرده :(
اگه از مسئولان مدرسه هستید، لطفاً برای تکمیل پروفایل مدرسه و بارگذاری بروشورها، با تیم پشتیبانی ما تماس بگیرید.
این مدرسه هنوز لیست اطلاعیههای خودشو درج نکرده :(
اگه از مسئولان مدرسه هستید، لطفاً برای تکمیل پروفایل مدرسه و بارگذاری لیست اطلاعیهها، با تیم پشتیبانی ما تماس بگیرید.
لطفا دیدگاه خود را در کادر زیر وارد کرده و روی گزینه "ثبت" کلیک کنید.
